Durante este 2011, a partir de un diagnóstico crítico respecto a lo desmasificado y burocratizado de la participación política en Sociales, se reimpulsaron las Asambleas de Curso como espacio fundamental de discusión de base de la Facultad, en el cual se discute, elabora y ejecuta la política que nos damos como Sociales. Esto permitió durante muchos momentos estar a la altura de los distintos desafíos que nos presentó la movilización, e incluir a muchos más compañeros en el proceso de discusión de diagnósticos y propuestas de acción. Sin embargo, tras casi seis meses de movilización, el comprensible desgaste también repercutió sobre este espacio: pocos compañeros opinaban, no habían claridades, habían más críticas que propuestas y, peor aún, fueron perdiendo capacidad de convocar a nuestros compañeros.
A lo anterior se le suma la total desconexión del pregrado con el posgrado, y a académicos que (salvo honrosas excepciones) decidieron que lo único que podían para aportar en este proceso hacer era escribir columnas de opinión. Estamos convencidos de que académicos y funcionarios son fundamentales y los necesitamos comprometidos con Chile, con su realidad y sus problemas. Necesitamos a la comunidad universitaria en su conjunto pensando en universidad y país.
Asimismo, durante las movilizaciones el Campus JGM no logró unificarse como un actor relevante: más allá de una que otra marcha y grito, no conocemos ni compartimos, en base a una estrategia política, con compañeros de otras facultades, programas e institutos. Del mismo modo, tampoco hicimos del espacio un territorio relevante para la vinculación con otros actores, más allá del emprendimiento individual o de algunas colectividades. Y es que a pesar de que discutimos a principio de año en base al Petitorio elaborado el año 2010 (que en buena medida sentó las bases del petitorio CONFECH), el Campus JGM, hasta el momento, no es más que un archipiélago de Facultades.
Frente a lo anterior, el cargo de Secretaria General toma especial importancia: el movimiento estudiantil no nos necesita solamente como masa para las marchas. Nos necesita, por sobre todo, como colectividad dispuesta a proponer soluciones y perspectivar acciones con otros actores, para que las luchas de este año y los próximos permitan transformar Chile de raíz.
¿Qué proponemos?
Universidad
- Fortalecer el espacio de la Coordinadora de la Universidad de Chile por la Educación Pública (COUCHEP), a fin de potenciar un espacio triestamental de trabajo y discusión transversal a la Universidad. En conjunto con los concejeros, se buscará informar las actas y resoluciones del espacio, permitiendo la participación de estudiantes, académicos y funcionarios en la coordinadora, y acercando esta instancia a Sociales (mediante, por ejemplo, la realización de algunas sesiones en nuestra Facultad).
- Generación informativos periódicos de lo que sucede en todas las Facultades de la Universidad, para de esa forma, nutrir nuestras discusiones.
- Informar también de manera periódica los avances de las Secretarías Abiertas FECH.
Campus
- Creación de asambleas inter-facultades en el campus.
- Potenciar la coordinadora de campus como espacio participativo para los centros de estudiantes, delegados y organizaciones sociales, que permitan la organización de actividades políticas y sociales conjuntas.
- Retomar las discusiones y problematización en torno al desarrollo del Proyecto Bicentenario. La generación más joven que se movilizó ante la instalación del proyecto, el próximo año estará en quinto. De ahí que sea fundamental presentar el proyecto, explicar las movilizaciones realizadas en la fecha, cuestionar la implementación del mismo y supervigilar que los acuerdos tomados con la comunidad y por los estudiantes sean considerados.
Facultad:
- Impulsar una reforma de estatutos del CECSO, no desde simplemente una “comisión técnica” para este fin, si no como un proceso deliberativo amplio desde las propuestas y aprendizajes de los cursos, que entregue nuevas responsabilidades al Centro de Estudiantes y a sus delegados, y a la vez abra aún más al CECSO a la participación y decisión de los estudiantes.
- Hacer una cuenta pública periódica con la asistencia y trabajo de los delegados CECSO, para que los cursos puedan efectivamente velar por el cumplimiento y la responsabilidad de sus delegados.
- Recopilar e informar, en coordinación con los funcionarios, las carreras y sus centros de estudiantes, las problemáticas de cada unidad. Porque los problemas de uno son los problemas de todos.
- Incorporar nuevas metodologías a las asambleas de curso y facultad. Creación de asambleas rotativas con participación aleatoria de los estudiantes en distintos grupos.
- Para todo lo anterior, se trabajará con comunicaciones CECSO en plataformas web y en un panel con la información relevante de asambleas y otros temas de interés para la comunidad.
- Dentro de lo mismo, abrir espacios de coordinación respecto a la emergente organización del postgrado de la Facultad, orientado al fortalecimiento de lazos con pregrado.
- Respecto a las Finanzas, debemos ser capaces de fomentar y apoyar la iniciativa estudiantil en la Facultad, con los escazos recursos con los que cuenta un CCEE. Para que esto sea posible entonces, nos comprometemos a realizar actividades que permitan la autogestión y cooperación entre Centros de Estudiantes y Organizaciones Sociales de FACSO.
0 comentarios:
Publicar un comentario